Le Ministre de l'éducation nationale dans le Pays de Montbéliard.

08 octobre 2019 

Visite de Monsieur Jean-Michel Blanquer, Ministre de l'Education Nationale au Lycée des Huisselets à Montbéliard.
Cette visite a permis d'illustrer et de mettre en avant l'intérêt central de la formation professionnelle.
Les formations ainsi accessibles à tous types de publics, ouvrent la porte aux adultes qui souhaitent monter en qualification ou se reconvertir. Plusieurs secteurs sont concernés pour des métiers qui connaissent une forte offre : les services à la personne, les métiers de la sécurité, les métiers de la mode, le polissage, la maroquinerie.
Les mutations économiques se poursuivront et l'éducation et la formation professionnelle permettent d'accompagner non seulement les jeunes mais aussi les adultes. Ainsi, la mixité des publics permet de maintenir et développer des plateaux techniques. Le lycée des Huisselets porte haut depuis des années cette ouverture essentielle à l'avenir professionnel et aux besoins de compétences de nombreux secteurs économiques.

Deuxième acte de la visite de notre ministre de l'éducation et de la jeunesse, Monsieur Jean-Michel Blanquer.

Après Montbéliard, direction Blamont à la rencontre des deux institutrices, de l'instituteur et des élèves des trois classes de l'école élémentaire de la commune.

Une table ronde a ensuite été organisée avec le Préfet, des professionnels de l'éducation nationale et de nombreux élus du Doubs : présidente du conseil départemental, vice-présidente du conseil régional, maires, conseillers municipaux, parlementaires, etc.

De nombreux sujets ont été abordés concernant les écoles rurales, pendant plus d'une heure d'un débat convivial et républicain.

Parmi ceux-ci :
- le principe de non suppression d'école sans validation du maire
- la priorité nationale donnée à l’école primaire, dont l'amélioration du taux d'encadrement (Grande section, CP, CE1)
- l'équilibre à trouver, au service de la pédagogie, entre regroupements d'établissements et proximité
- le développement des circuits courts dans la restauration scolaire
- l'école inclusive
- l'accès au transport scolaire et à la mobilité
- l'attractivité des écoles rurales pour les professionnels de l'éducation nationale, les élèves et les parents.

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